Wir liefern Antworten auf die Zukunftsfragen digitaler Bildung
Wir liefern Antworten auf die Zukunftsfragen digitaler Bildung
Seit unserer Gründung treibt uns eines an: das Verstehen zu verstehen – nicht zum Selbstzweck, sondern gesellschaftlich relevant und praktisch greifbar. Innerhalb unserer zwei Praxisfelder Schulen und Hochschulen wollen wir herausfinden, wie digitale Medien Studium und Unterricht effektiver gestalten können.
Projekte zum Thema
Digitale Bildung
Projekte zum Thema
Digitale Bildung
Innerhalb unserer zwei Praxisfelder Schulen und Hochschulen wollen wir herausfinden, wie digitale Medien den Unterricht effektiver gestalten können.
Praxisfeld
Schule
Schule
Erkenntnisse über mediengestützten Unterricht
Wir liefern Erkenntnisse darüber, wie KI und digitale Medien gestaltet und eingesetzt werden sollten, um effektiven Schulunterricht zu ermöglichen. Hierfür definieren die IWM-Forschenden auch die erforderlichen medialen und personellen Rahmenbedingungen. Zudem werden Anforderungen an Lehrkräfte und Schüler*innen identifiziert, um gezielte Maßnahmen für die Vermittlung relevanten Wissens zu entwickeln.
Praxisfeld
Hochschule
Hochschule
Forschung zur digitalen Hochschullehre
Wir erforschen, wie beispielsweise KI, hybride Formate und Simulationen die Hochschullehre attraktiver machen können und welche Erfolgsfaktoren und Hindernisse dabei eine Rolle spielen. IWM-Forschende unterstützen die Erprobung digitaler Formate und Lehrmethoden und moderieren den Wissenstransfer. In diesem Zusammenhang interessiert auch die Frage, wie die digitale Lehre noch besser auf die flexiblen Anforderungen des beruflichen Alltags vorbereiten kann.
Fragen, die wir uns stellen, bevor Sie es tun
Praxisfeld Schule
Praxisfeld Hochschule
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ALICE
Wie können Schüler*innen mit digitalen Tools in MINT-Fächern effektiver lernen?
VIDET
Wie lässt sich Laien wissenschaftliche Unsicherheit vermitteln?
KI-FEEDBACK
Wie gehen Lernende mit KI-Feedback um?
TUEKITZ MED
Wie lässt sich die Vermittlung von KI-Skills im Medizinstudium zeitgemäß und effektiv umsetzen?
SWK
Wie können Forschungserkenntnisse Entscheidungsträger*innen auf politischer Ebene unterstützen?
ZUKUNFTSRAUM
Wie begeistern wir für digital gestütztes Unterrichten?
KuMuS-ProNeD
Wie kann Kunst-, Musik- und Sportunterricht durch digitale Innovationen gefördert werden?
MINT-PRONED
Welche Rolle können digitale Technologien im zukünftigen MINT-Unterricht spielen?
LEHRER*INNENBILDUNG
Wie lernen (angehende) Lehrkräfte, digitale Medien im Unterricht einzusetzen?
Von der Wissenschaft in die Praxis
Zur anwendungsorientierten Forschung des IWM gehört auch der kontinuierliche Dialog mit der Praxis. Zu diesem Zweck betreiben und bespielen wir Online-Portale und Einrichtungen, über die Forschungserkenntnisse zu digitaler Bildung ihren Weg in die Schul- und Hochschulpraxis finden.
Das Praxisportal begleitet die Entwicklungen der digitalen Lehre seit 2003 und bietet seiner stetig wachsenden Community wissenschaftlich fundierte Online-Events, Blogbeiträge sowie Materialsammlungen.
Besuchen
Die Verbundplattform bündelt die digitalisierungsbezogene Forschung am Standort Tübingen und bereitet sie zielgruppengerecht auf, um angehenden und erfahrenen Lehrkräften Zugang zu forschungsbasiertem Fachwissen zu gewähren.
Besuchen
Auf 300 Quadratmetern werden zukünftige digitale Möglichkeiten für Schulen erprobt. Lernvisionen für übermorgen werden hier für Lehrende von heute und morgen greif- und erlebbar.
BesuchenDas Praxisportal begleitet die Entwicklungen der digitalen Lehre seit 2003 und bietet seiner stetig wachsenden Community wissenschaftlich fundierte Online-Events, Blogbeiträge sowie Materialsammlungen.
BesuchenDie Verbundplattform bündelt die digitalisierungsbezogene Forschung am Standort Tübingen und bereitet sie zielgruppengerecht auf, um angehenden und erfahrenen Lehrkräften Zugang zu forschungsbasiertem Fachwissen zu gewähren.
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